Domaine
ÉDUCATION - ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Définition
Mise en cohérence de manière formalisée, dans un parcours de formation, des activités pédagogiques et des modalités d’évaluation avec les objectifs d’apprentissage.
Note
Les objectifs d’apprentissage et les modalités d’évaluation sont explicités auprès des étudiants et des élèves.
Équivalent étranger
constructive alignment (en)